ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ

 

Stop Bullying από Jenny Andrik

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΤΩΝ ΤΑΞΕΩΝ Α ΚΑΙ Β ΣΤΟ ΚΕΝΤΡΟ ΔΙΑΣΩΣΗΣ ΘΑΛΑΣΣΙΩΝ ΧΕΛΩΝΩΝ "ΑΡΧΕΛΩΝ" ΣΤΗ ΜΑΡΙΝΑ ΓΛΥΦΑΔΑΣ

Την Τετάρτη 4-2-2026 οι τάξεις Α΄ και Β΄ του σχολείου μας επισκέφθηκαν το Κέντρο Διάσωσης Θαλασσίων Χελωνών "ΑΡΧΕΛΩΝ" στη μαρίνα Γλυφάδας. Στο πλαίσιο της επίσκεψης παρακολούθησαν εκπαιδευτικό πρόγραμμα σχετικά με την εξέλιξη του είδους της θαλάσσιας χελώνας και τη βιολογία του, τους κινδύνους που το απειλούν και το έργο της περίθαλψης των τραυματισμένων χελωνών. Στη συνέχεια ξεναγήθηκαν στις δεξαμενές περίθαλψης των χελωνών και έμαθαν τις ιστορίες τους από τους υπεύθυνους του Κέντρου. 

Το αντίτιμο του εισιτηρίου για την επίσκεψή μας προσφέρθηκε για την υιοθεσία εκ μέρους του σχολείου μας του Έβερεστ, μιας πληγωμένης θαλάσσιας χελώνας που κατά την τρέχουσα περίοδο δέχεται περίθαλψη στο Κέντρο και ευελπιστούμε ότι σύντομα θα είναι σε θέση να επιστρέψει στο φυσικό του περιβάλλον, τη θάλασσα που τόσο αγαπά.

Μας εντυπωσίασαν πολύ όλες οι χελώνες, όπως και η αγάπη και η αφοσίωση με την οποία τις φρόντιζαν οι εθελοντές του Κέντρου! Ας μην ξεχνάμε άλλωστε ότι όλοι μαζί, μπορούμε να κάνουμε τη διαφορά στον αγώνα για τη διάσωση των θαλάσσιων χελωνών και του πλανήτη μας.

Δείτε ΕΔΩ το πιστοποιητικό υιοθεσίας του Έβερεστ

       

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ : ΤΡΕΦΟΜΑΙ ΣΩΣΤΑ

Την Τρίτη 20-1-2026  στο μάθημα των Αγγλικών, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α τάξης έφεραν από το σπίτι το αγαπημένο τους λαχανικό και έφτιαξαν με τη βοήθεια της σχολικής  νοσηλεύτριας κ. Δήμητρας Κουρτίδου, αλλά και της εκπαιδευτικού παράλληλης στήριξης του τμήματος κ. Έλλης Τριάντη πεντανόστιμες σαλατες λαχανικών της επιλογής τους! 

Στην επιτυχία της δράσης συνέβαλε και η ανταπόκριση των γονέων και κηδεμόνων στο κάλεσμα του σχολείου! Η δράση υλοποιήθηκε στο πλαίσιο του εργαστηρίου δεξιοτήτων 

«Τρέφομαι σωστά, γίνομαι δυνατός» 

και της συμμετοχής του σχολείου μας σε πιλοτικό πρόγραμμα με στόχο την προώθηση ισορροπημένης διατροφής και  υγιεινού τρόπου ζωής, αλλά και της εκμάθησης της  αγγλικής γλώσσας καθώς τα παιδιά μαθαίνουν το σχετικό λεξιλόγιο. 

  

ΔΡΑΣΗ: «Τρέφομαι σωστά, γίνομαι δυνατός»

Την Τρίτη 20-1-2026  στο μάθημα των Αγγλικών, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α τάξης έφεραν από το σπίτι το αγαπημένο τους φρούτο και έφτιαξαν με τη βοήθεια της σχολικής  νοσηλεύτριας κ. Δήμητρας Κουρτίδου, αλλά και της εκπαιδευτικού παράλληλης στήριξης του τμήματος κ. Έλλης Τριάντη πεντανόστιμες φρουτοσαλάτες!!!  Στην επιτυχία της δράσης συνέβαλε και η ανταπόκριση των γονέων και κηδεμόνων στο κάλεσμα του σχολείου! 

 Η δράση υλοποιήθηκε στο πλαίσιο του εργαστηρίου δεξιοτήτων «Τρέφομαι σωστά, γίνομαι δυνατός» και της συμμετοχής του σχολείου μας σε πιλοτικό πρόγραμμα με στόχο την προώθηση ισορροπημένης διατροφής και  υγιεινού τρόπου ζωής, αλλά και της εκμάθησης της  αγγλικής γλώσσας καθώς τα παιδιά μαθαίνουν το σχετικό λεξιλόγιο.    

Η εκπαιδευτικός Αγγλικών: Κοντογουλίδου Πόπη.         

ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ ΓΙΟΡΤΗ 2025

Την Τετάρτη 17 Δεκεμβρίου 2025 πραγματοποιήθηκε η Χριστουγεννιάτικη γιορτή  των τάξεων Α΄, Β΄ και Γ΄! Φέτος, οι μικροί μας μαθητές παρουσίασαν μια θεατρική διασκευή από το παραμύθι  του Χρήστου Μάζαρη, «Το Κλειδί των Χριστουγέννων». 

Μια απροσεξία, ένα χιονοπόλεμος γεμάτος γέλια… κι όμως, το ρολόι της πλατείας σπάει και ο χρόνος σταματά. Τα Χριστούγεννα κινδυνεύουν να μη φτάσουν ποτέ! Όλη η πόλη αναστατώνεται. Ζαχαροπλάστες και μηχανικοί, μουσικοί, μάγοι, η Δήμαρχος , χιονονιφάδες, ακόμα κι ο Αϊ Βασίλης με τα ξωτικά του, όλοι μπαίνουν σε δράση για να ξαναβάλουν το ρολόι του χρόνου σε λειτουργία. Μάταια όμως… γιατί το μυστικό, κρύβεται αλλού. Πού; Μα στην ΑΓΑΠΗ φυσικά!!! 

Τα παιδιά μας ταξίδεψαν σε έναν κόσμο όπου η φαντασία, η συνεργασία και η αγάπη μπορούν να ξαναβάλουν τον χρόνο μπροστά! 

Θερμά συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά και στις εκπαιδευτικούς που συνεργάστηκαν για τον σχεδιασμό και την πρ0ετοιμασία της συγκινητικής αυτής γιορτής: στις δασκάλες της Α΄ τάξης Ελισάβετ Χαριζοπούλου και Έλλη Τριάντη, στις δασκάλες της Β΄ τάξης Εύη Κωνσταντίνου και Κατερίνα Παπαγιαννακοπούλου, στη δασκάλα Φυσικής Αγωγής Αναστασία Παπαπαύλου και στη σχολική νοσηλεύτρια κ. Δήμητρα Κουρτίδου.    

 

ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΩΝ Α΄, Β΄, Γ΄ ΚΑΙ Δ΄ ΤΑΞΕΩΝ ΣΤΟ ΒΙΩΜΑΤΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «Μπορούμε να χτίσουμε έναν κόσμο υδανικό… Κάθε σταγόνα μετράει»

Την Τρίτη 7/11/2023 οι μαθητές/τριες των  Α΄, Β΄, Γ΄ και Δ΄ τάξεων του σχολείου μας συμμετείχαν στο βιωματικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο: 

«Μπορούμε να χτίσουμε έναν κόσμο υδανικό… Κάθε σταγόνα μετράει», 

το οποίο  υλοποιείται δωρεάν από το Υπουργείο Περιβάλλοντος και Ενέργειας/ Γενική Γραμματεία Φυσικού Περιβάλλοντος και Υδάτων στο χώρο των δημοτικών σχολείων της Αττικής. 

Οι μαθητές / μαθήτριες, με τη βοήθεια των ειδικευμένων παιδαγωγών/εμψυχωτών του προγράμματος και μέσα από διασκεδαστικές δραστηριότητες και βιωματικά παιχνίδια κατανόησαν την αξία του νερού με τον πιο ευχάριστο τρόπο. Συνειδητοποίησαν πόσο σημαντική είναι η εξοικονόμηση, αλλά και η επαναχρησιμοποίησή του για τη βιωσιμότητα του πλανήτη μας. Επιπλέον, ήρθαν σε επαφή με σύνθετες έννοιες της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, όπως αυτή της "κυκλικής οικονομίας", με τρόπο βιωματικό και διαδραστικό! Ελπίζουμε οι οδηγίες που δόθηκαν για την αλλαγή των καθημερινών μας συνηθειών, ώστε όλοι να συμβάλουμε στην εξοικονόμηση του πιο πολύτιμου αγαθού, να γίνουν πράξη από μικρούς και μεγάλους!!! Ο "Σταγονούλης", η μασκώτ του προγράμματος, έκλεισε το πρόγραμμα με τον πιο ευχάριστο τρόπο, μοιράζοντας αναμνηστικά στους μαθητές και τις μαθήτριες. 

Ας μην ξεχνά λοιπόν κανείς μας: Το νερό είναι πηγή ζωής! Καμία σταγόνα δεν πρέπει να πάει χαμένη!!! 

  

Το μπλε κοχύλι

Στο πλαίσιο του προγράμματος "Το εργαστήριο του συγγραφέα" μαθήτριες και μαθητές της Α΄, Β΄και Γ΄τάξης παρακολούθησαν την παρουσίαση του παραμυθιού:  Το μπλε κοχύλι

Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν μέσα απο μουσικοκινητικές δραστηριότητες που ετοίμασαν η συγγραφέας και η εικονογράφος του παραμυθιού.

 

2ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ - ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2022 - 2023

 

Η ελιά , οι ελιές και το λάδι

Το παράπονο των ζώων

Το δικό μου Μουσείο

΄

Η φίλη μας η θάλασσα

Πυρκαγιές

Μικρασιατική Καταστροφή

Επίσκεψη στον Σύνδεσμος Νεοφωκαέων Προσφύγων Χαϊδαρίου

Δημιουργία FlipBook

Α2 ΥΛΙΚΟ #4

Για να δείτε το υλικό των μαθημάτων της τάξης σας κάντε κλικ εδώ.

***Για απορίες και διευκρινίσεις μπορείτε να γράφετε στα σχόλια.

Α΄1 - ΥΛΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ #5

Α. ΓΛΩΣΣΑ

1. Επανάληψη «πως, πώς, πού, που»

Στο μάθημα «Ένας καινούριος μαθητής» δύο φορές η λέξη «πώς» έχει τόνο.

Στο τέλος της πρότασης έχει ερωτηματικό. Η πρόταση είναι ερώτηση.

Πρέπει να θυμάμαι ότι:

Δραστηριότητα 1: Κάνε κλικ εδώ και βάλε πώς ή πως.

Δραστηριότητα 2: Κάνε κλικ εδώ και βάλε πού ή που.

Εργασία 1: Στο τετράδιο της Αντιγραφής γράψτε  2 προτάσεις με πώς, 2 προτάσεις με πως.

Εργασία 2: Στο τετράδιο της Αντιγραφής γράψτε  2 προτάσεις με πού, 2 προτάσεις με που.

Εργασία 3: Στο τετράδιο της Αντιγραφής φτιάχνω δύο στήλες μία όταν το ευ=εβ και μία όταν ευ=εφ και γράφω ανάλογα τις παρακάτω λέξεις.

Εργασία 4: Αντιγραφή (5 φορές) και ορθογραφία: απόγευμα, δουλεύω, φεύγω, εύκολος, Δευτέρα,  ευχή.  Πού θα πάμε εκδρομή τη Δευτέρα;  Πώς φεύγεις κάθε απόγευμα από το χωριό;

Β. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
Θα κάνουμε εξάσκηση στην αφαίρεση μονοψήφιων αριθμών από διψήφιους.

Εργασία 5: Στο τετράδιο Μαθηματικών βρείτε τα αποτελέσματα των παρακάτω πράξεων:

ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ ΣΤΙΣ Α & Β ΤΑΞΕΙΣ

Μένω Σπίτι (2) από τη Μάλτσιου Βασιλική για την Α και Β τάξη.
Για να δείτε το υλικό πατήστε εδώ

Α΄1 - ΥΛΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ #4

*** έγινε διόρθωση

Α. ΓΛΩΣΣΑ
Το μάθημα της Γλώσσας θα έχει δύο μέρη:

1. Επανάληψη καταλήξεις ρημάτων

Αν θέλετε να θυμηθείτε τις καταλήξεις δείτε το βίντεο από την προηγούμενη ανάρτηση.

Δραστηριότητα 1:  ρήματα με κατάληξη σε -ώνω, κλικ εδώ 

2. Επανάληψη: τσ, στ, τζ,

Δραστηριότητα 2: κάντε κλικ εδώ και συμπληρώστε τα κενά των λέξεων με «στ» ή «τσ».

(Μην ξεχάσετε να γράψετε το Όνομά σας! Αν κάνετε πάνω από 3 λάθη επαναλάβετε την άσκηση)

Δραστηριότητα 3: κάντε κλικ εδώ και συμπληρώστε τα κενά των λέξεων με «τσ» ή «τζ».

(Μην ξεχάσετε να γράψετε το Όνομά σας! Αν κάνετε πάνω από 3 λάθη επαναλάβετε την άσκηση)

Εργασία 1: Στο τετράδιο της Αντιγραφής γράψτε 8 λέξεις με «τσ», 8 λέξεις με «στ», 8 λέξεις με «τζ». (Αν δεν θυμάστε λέξεις ανοίξτε ξανά τις παραπάνω ασκήσεις για να πάρετε ιδέες)

Εργασία 2: Ανάγνωση

κάντε κλικ στην εικόνα για να μεγεθυνθεί 

Όσα παιδιά έχουν εκτυπωτή στο σπίτι μπορούν να εκτυπώσουν το κείμενο και να το κολλήσουν στο τετράδιο της Αντιγραφής (θα το βρείτε εδώ με τίτλο ανάγνωση_επανάληψη)

Εργασία 3: Στο τετράδιο της Αντιγραφής απαντήστε στις παρακάτω ερωτήσεις:

1. Τι φαγητό ήθελε να μαγειρέψουν η Τζένη;

2. Τι φαγητό προτιμάει να μαγειρέψουν ο Βαγγέλης;

3. Τι αγόρασαν στο τέλος τα παιδιά;

4. Ποια είναι τα υλικά που έπρεπε να αγοράσουν για να φτιάξουν πίτσα;

Β. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

Θα κάνουμε εξάσκηση στην πρόσθεση διψήφιων και μονοψήφιων αριθμών.

Σας θυμίζω τον τρόπο:

Εργασία 4: Στο τετράδιο Μαθηματικών βρείτε τα αποτελέσματα των παρακάτω πράξεων:

Μ ε τον ίδιο τρόπο μπορείτε να κάνετε και τις πράξεις που κάνετε σε προηγούμενες ασκήσεις όπως

7 + 6 =  ,   8 + 5 =

Εργασία 5: Στο τετράδιο Μαθηματικών βρείτε τα αποτελέσματα των παρακάτω πράξεων (με τον νέο τρόπο επίλυσης):

***Για απορίες και διευκρινίσεις μπορείτε να γράφετε στα σχόλια.